Időrendben - egy oldalról

TV2 Mokka

06. 17. 7:40
"Én azt gondolom, hogy ez egy két-három éves felelőtlen pedagógusi magatartás következménye, olyan tanárok, vagy volt olyan tanár, aki a gyerekeket, köztük ezt a szerencsétlen fiút is belehajszolta egy olyan küzdelembe, ami nem a gyerekekről szól. Talán továbbmentek a srácok annál, mint ami normális és lehetséges lett volna, és utána kiálltak mögülük azok, akik felheccelték őket. Ezért kerülhetett zavarba ez a szerencsétlen gyerek. Árulkodó az üzenet: nem a családjára, szüleire, édesanyjára, édesapjára , az iskolára nem akart szégyent hozni. Én úgy gondolom, ebből sok minden következik, és komoly pedagógusi hibák lesznek megállapíthatók."

***
etvonline

06.17-én készült a felvétel, adás?

"Elég határozottan kirajzolódik egy ok-okozati összefüggés."

***

http://www.esztergom.hu/

A gimnazista fiú tragédiája
2009.06.17. 13:37

***

Határozati javaslat: (Utoljára módosítva: 2009/06/17 17:22)
…………./2009. (VI.17.) esztergomi öh.

Esztergom Város Önkormányzatának Képviselő-testülete, mint a Szent István Gimnázium, Esztergom (a továbbiakban: Intézmény) fenntartója, úgy dönt, hogy

1. a Képviselő-testület és szervei Szervezeti és Működési Szabályzatáról szóló 18/2004. (IV.29.) esztergomi ör. 35. §-a alapján ideiglenes bizottságot (a továbbiakban: Bizottság) választ Vecsernyés Balázsnak az Intézmény diákjának 2009. június 13-án történt tragikus halálesete körülményeinek kivizsgálására.
A Bizottság tagjai:
Knapp János Pál alpolgármester (elnök)
Dr. Kolumbán György képviselő
………………………….
………………………….
………………………….
Szabó György szakértő
Blazovicsné Varga Marianna igazgató
Dr. Princzinger Péter szakjogász
………………………….

(Állítólag a bizottság tagja még: Ivanov Mihály, Kínál Katalin, Petrovics János)

***
Klubrádió
06.18.

"...s néhány vagányabb srác, azt elhitették velük, hogy az iskola szent ügyét szolgálják, egy olyan mozgalomba kezdett, hogy ki tud nagyobb diákcsínyeket elkövetni, az egyik fiú eléggé előrehaladt ezekben, szom..., pénteken és szombaton, és aztán valaki, szerintem azok közül, aki feltüzelte, cserben hagyhatta..."

***
http://www.esztergom.hu/
Esztergom Önkormányzatának sajtóközleménye
A szombaton történt diák-öngyilkosságról
2009.06.19. 10:35

***
Tv2 Tények
06. 20.
"A tanárok többsége okozta ezt a problémát. Ők küldték a a gyerekeket ebbe a küzdelembe, ami nem gyerekeknek való."

Mérték

Elolvastam mindent, ami itt meg itt meg az összes belinkelt oldalon olvasható. És akkor is: higgadtság, józanság, mértéktartás, ízlés, méltóság.

„Légy majd mértékletes, hogy mértéken túl senkit se büntess vagy kárhoztass. Légy szelíd, hogy sohase harcolj az igazság ellen.”

(Szent István király intelmei Imre herceghez)

Szösszenetek

Most ahelyett, hogy érettségi dolgozatokat olvasgatnék, tételsorokat böngésznék, jegyzőkönyveket ellenőriznék, itt ülök: ide-oda kattintgatok, olvasok. De mindjárt megyek már.

Nyárira színeztem a blogom. A gyermek azt mondja, a ő blogja rózsaszín lesz. Nosza, mondom. Most nem ér rá, majd hétvégén. Ennyiben maradunk. Aztán elkezdi az Emil és a detektíveket.

Érdekes: jó ideig a helyi és budapesti látogatások száma között nem volt lényeges különbség. Most meg lehet, hogy az utóbbi az előbbinek lassan a triplájára nő?

Ma valaki felelt az Odüsszeiából. Bizonyos eposzi kellékek ma is élnek (csak a hőstett hiányzik): a nagytudású (így, egybe!) - milyen jó epiteton ornans.

Szerintem a kompromisszumoknak van határuk. Van, amit már nem érdemes megkötni.

Döbbenet

Érik a meggy már,
sej-haj, nyár van,
csönd szomorkodik az
iskolában,
némán bámul
mindenik ablak,
udvaron, a fű között
csigabiga baktat,
meg-megáll, le-leül,
élvezi a meleget -
messze-messze vannak,
nyaralnak a gyerekek.

(Szilágyi Domokos: Június)

Mától - az érettségizők kivételével - vakáció. A diákokban, tanárokban döbbenet. Most jövök az Erzsébet-parkból. Ismertem arcról, névről, de nem tanítottam. Érthetetlen, hihetetlen.

Hazafelé megcsap a hársak bódító illata. Az öntudatlan, részvétlen természet mit sem tud arról, hogy valaki önként itt hagyta.

In memoriam V.B.

(Fotó: Molnár László)

A mai nap margójára

„Az önkormányzat a béketeremtés szándékával nevezte ki Kurnász Lászlót..."

A Szent István Gimnáziumba 16 évvel ezelőtt tettem be először a lábam, 2007 szeptemberéig az iskola béke szigete volt. Három különböző habitusú igazgatóm mindegyikének a gyerekek érdeke, a minőség volt az első számú szempont. Nem hangoztatták, csak ennek a szellemében cselekedtek. Beindították a szakközépiskolai korszak után először a négy-, majd a hatosztályos gimnáziumi képzést, működtették a levelező, majd esti tagozatot felnőttek százait juttatva érettségihez, az első kínálkozó lehetőséget megragadva megszervezték a nyelvi-informatikai évfolyamot. Tették a dolgukat, vezették a tantestületet - tehették, mert tekintélyük volt. Ez az, amit paragrafusok, döntések és rendeletek nem képesek pótolni. Akkoriban a politika elég bölcs volt ahhoz, hogy az iskola falain belül ne akarjon diktálni. A „háborús állapot” ezután kezdődött.

"...a megvalósult fejlesztések igazolták a döntést."

Azok a fejlesztések valósulnak meg, amelyekre a fenntartó anyagi forrásokat biztosít. Ezek a fejlesztések csupán azt bizonyítják, hogy a fenntartó a jelenlegi igazgatót támogatja. Vagyis: kinevezik, mert támogatják, fejlesztenek, mert támogatják, s "a megvalósult fejlesztések igazolták a döntést", hogy támogatják. A=A.

Ráadásul ezeknek a fejlesztéseknek mi csak ideiglenes élvezői vagyunk - július 1-től a mi székhelyünk az Arany János Általános Iskola székhelye is. Hol és mikor találunk mi végleges otthonra? - a valóban nekünk szánt "fejlesztéssel" kapcsolatban 2 év alatt sem lettünk okosabbak.

A fejlesztés azonban nem jelent visszalépést: nem lehet fejlesztés a több, mint öt évtizedes múltra visszatekintő esti tagozatos képzés megszüntetése, nem lehet fejlesztés a nulladik évfolyam megszüntetése. Mindez szűk félév alatt. Egy iskolában a fejlesztés tartalmi, szellemi természetű. Mert jó ugyan a hőfólia az ablakokon, örülünk ugyan az új könyvtárnak, az informatika- meg a konditeremnek, nem vitatjuk, hogy mindez sok pénzbe kerül (bár nem értem, miért kellene mindezért hálát rebegni - közpénzt fordítottak közcélra), de ettől egy iskola minőségi mutatói nem javulnak. Ahhoz szellemi potenciál kell, tanárok, akik a tanítással törődnek - s csak azzal, mert a munkájukhoz a nyugodt légkör, a támogató háttér, a kiszámítható és átlátható döntéshozatal s a fix szervezeti keret adott.

"Néhány békétlen tanár", más variációban: "néhány, a közéletben korábban szerepet vállaló pedagógus..."

Mennyi a néhány? Kik vállaltak szerepet korábban a közéletben (ami egyébként alkotmányos joguk)? Kinek az érdeke minden szakmai kérdést politikaivá transzformálni?

"... azok támadják, akik nem tarják fontosnak az iskola fejlődését. "

Blöff. Messziről jött emberek ezt talán elhiszik, itt helyben, az iskolában fehér holló számba megy... Egyébként nem csupán a tapasztalatnak mond ellent, hanem a logikának is. A gát az gát. A cél meg cél.

"...«ez van», «ez nincsen»,

«ez itt az igazság», «ez itt a hamisság»..."

"A polgármester ennek nem látja értelmét, úgy véli, hogy ennek véget kell venni."

Igen, kaptunk már ilyen üzeneteket. Értjük. Azt is, amit talán nem is akartak mondani vele: miért az az igazgató, aki.

P.S. "Nem az ördögöt akarom helyettesnek, nincs is jelöltem..." Vö. Igen, ismeri, beszélt vele. Cavinton.

Tantestületi - soron kívül

A tantestület kezdeményezésére ma értekezletet tartottunk - a lényeg két percen belül elhangzott. Igaz-e, hogy szeptembertől (augusztustól?) új, kívülről jövő igazgatóhelyettes lesz az iskolában? Igaz, de a nevét az igazgató többszöri kérésre sem mondja ki. Új felvetés: a tantestületből két ember is hajlandó lenne (nem a régiek) helyettesként az igazgató munkáját segíteni, fontolja meg, válasszon. Nem: kívülről hoz, a többször firtatott magyarázat: csak (komolyan). Igen, ismeri, beszélt vele.

Hetek óta egyre több helyről jutott el hozzánk ez a hír. Az illető - mily véletlen - magyar-német szakos. Van, aki régebben együtt tanított vele, vannak, akiknek az illető mostani kollégái nyilvánítanak részvétet, vannak, akiknek az illető tanítványaitól származnak az információi. Fogalmazzunk így: ha a hírek igazak, akkor jelentős problémák elé nézünk (s nem csupán a tanárok).

Megtudjuk, hogy az állás (még?) nincs meghirdetve, mondjuk, hogy áthelyezéssel nem jöhet, az igazgató ezt a "technikai részletek" körébe utalja, majd ha többet tud, ha aktuális lesz, elmondja... Hogy mikor? A tanévnyitó értekezleten. A tavalyi forgatókönyv...

A döntés tehát: új helyettes kívülről (jóslat: ha nagyon nagy a felháborodás: esetleg nem az illető, de biztos nem bármilyen szakos). Ja, és EVV szeptembertől nem lesz helyettes (félállásban volt az). Tessék számolni! És ez még nyilván nem minden.

Gandhi

"Az igazgatónő azt gondolja, nem feltétlenül szerencsés, ha a fenntartó szembefordul a megrendelői-szolgáltatói körrel, vagyis a szülőkkel, a diákokkal és a tanári karral."

Ezt egy kommentben kaptam, kiteszem ide.

A Gandhi-ügy részletesen, a cikkek linkjeivel és a fent idézett tudósítás fontos kiegészítésével: http://gandhi-forum.blogspot.com/