Árvíz

Június 7-én délután, másfél nappal a tetőzés előtt. A partra, a kishajóhoz vezető út már járhatatlan.

 A kőfaragó télen-nyáron lakott házikója víz alatt.

Házak a Duna és az aszfaltos út között.

 Hátulról is támadhat a víz: homokzsákgát a pataknál.

Az alábbi képek ma, 16-án délután készültek. Körbe megyünk le, hazaérve kiderül: megnyitották a főutat. A Dunához vezető úton rendőrök posztolnak, felírják a nevünket, telefonszámot kérnek.

 Ez a Dunához vezető út lenne: az épített gát tetején, gyalogosan járható.

 A Nyárfa utca.

 

A mi utcánk.

Ott hátul a kerítésen jól látszik az apadás.

 Bemenni nem tudtunk, a hátsó szomszédtól néztünk szét: a lakóház megúszta, ott a lépcsőn a nyom.

 

A szomszéd telek részben víz alatt.

Mindez belvíz. A Duna vízszintje ma az első fokú készültségi szint  – 5 m – alá süllyedt.

Szülőnevelés

Megy ez már vagy két éve, hogy állatot szeretne, kutyát persze. A lépcsőházban simogatja az elhízott macskát, anyunál... de az macska. Kicsi a lakás, az ő szobája nincs 10 négyzetméter, negyedik emelet... persze, érti. Majd ha nagy lesz, kertes házban fog élni, és akkor lesz kutyája. Órák Kati néninél, tanulás közben az egyik keze folyton a kutya bundájában... – csak fokozódik a vágy: állat kell.

Beadom a derekam: legalább hal, mondja Kati néni; ajánlom a teknőst, az unokatestvéreknek az van... Nem jó, nem lehet simogatni. Kiegyezünk egy törpenyúlban. Érdeklődöm: egy kolléganő könyvet hoz, egy másik a macskát javasolja, gyerekeket interjúvolok, kutyapártiak. A nyúlnak egy méteres ketrec kellene, lehet kicsit kisebb is, de..., nem kell sétáltatni, nem igényel nagy időráfordítást, vihetjük magunkkal a kertbe... Jó, jó, de csak egy nyúl, gondolom, s egy méter abban a kis szobában... Átbillen valami: legyen kutya. Kis testű, nem vadász-, nem kotorékeb, lakásban tartható... Apát kell meggyőzni. A gyermek elintézné egyszerűen: megvan a többség. Nem, mondom, nem elég a többségi döntés, konszenzus kell: egyébként is apának nőnek meg a feladatai inkább, nem nekem. (Nekem "csak" a toleranciahatárt kell kijjebb/feljebb tolnom.)

Így most három napja kutyafajtákat tanulmányozunk, kutyatartásról olvasunk... S nyaralás után a gyermek kutyatulajdonos lesz.

A Sherwoodig és vissza

Hónapok óta az első szabad délután. Meleg. Átmegyünk egy sörre Párkányba a Sherwoodba.

Visszanézünk a Kossuth hídról.

 A park már száraz, a növényzeten az árvíz nyomai.

A barna Saris friss, hideg, finom. A gyermek hamburgert is eszik, apa pedig gyrost. A tulajdonosok ismerősként üdvözölnek, jönnek-mennek a vendégek. 

 Visszafelé.

 

A rejtőzködő Liszt.

Döntés

Mi egy város? Utcák, falak, a történelem, a lehetőségek, az emberek, az ott megélt élmények szépsége és gyötrelme... Nekem 23 év, az itt felnövő gyerekem, az István, "tejsav vagy gyanta", a politika gátlástalan aljassága... A város, ahol nem vagyok otthon, a város, ahol az otthonom van.

Az ablakból a szentgyörgymezei templomra látok, a kápolnára a temetőben. "Meglásd, ha majd nem leszünk..."

Hányszor lehet átültetni egy fát?

Mi tart itt? Barátok, akikkel nincs idő találkozni. A változás lehetősége, ami illúzió. Az innen bármikor megközelíthető kert. Hogy nem rángatom a gyereket 1-2 évente másik iskolába, és nem akarom, hogy három fontos – iskolán kívüli – tanárát elveszítse. A munkámba fektetett majd kétévi energia. Hogy én magam cserbenhagyásnak érezném (talán mások is – megint mások megkönnyebbülésnek).

Nekem való lehetőség. Késő.

Utoljára

"Elmélet és gyakorlat aránya: A dolgozatban a szerzőnek sikerült megtalálnia az elméletnek és a gyakorlatnak azt az egészséges összhangját, amit egy szakdolgozattól az olvasó elvár. Részletesen, hozzáértően és szakszerűen veti egybe az utóbbi évek oktatási, közoktatási és nemzeti köznevelési törvényeit, kiválasztva azokat a pontokat, amelyek leginkább kapcsolódnak az önállóság kérdésköréhez. Saját iskolája példájával (és kálváriájával) bizonyítja, hogy az iskola mint intézmény, miként válik a politika játékszerévé.

Szerkezet és forma: A dolgozat szerkezete követi az összehasonlító elemzés szerkezeti sémáját, a bevezetés funkcionális, jól előkészíti a téma kifejtését, az esetleírás olvasmányos, a konklúzió levonása is megtörténik. Stílusában, kiállításában, formájában példaszerű. Gazdag mellékletanyag egészíti ki a jól válogatott bibliográfiát.
 

Összegző értékelés: A szakdolgozattal szemben támasztott követelményeknek teljes egészében megfelel."

Normális?!

"Az önkéntesek is párthovatartozásra való tekintet nélkül segítik egymást a gátakon."

Jön a víz

Ma háromnegyed négykor.