Nyaralás

Elmentünk nyaralni: Debrecen-Nyírbátor-Sárospatak (Hortobágy felé: a gyermek újra meg akarja nézni a 3 éve látott szobrokat) a székhelyek, innen bejárjuk a környéket, megnézzük a nyírségi templomokat, a Bodrogközt, megkóstoljuk a bort Hegyalján, átmegyünk Kassára is. Hogy hűséges látogatóim ne hiányoljanak, néhány posztot időzítettem. Aztán majd jövök frissekkel.

II. felvonás

(I. felvonás: önkormányzati ideiglenes vizsgálóbizottság ténykedése.)
II. felvonás: a huszonkettek fegyelmi ügyében kirendelt vizsgálóbiztosok ma befejezték a meghallgatásokat.
(III. felvonás: 49-51.§ szerint itt.)

A lányok

A gyermek elment Szentendrére a nővéréhez. Már szombaton elhatározta órára pontosan, hogy vasárnap mikor fog bepakolni: életében először egyedül, ellenőriznem sem volt szabad. Ma a leányfalui strandra mentek. Az együttléten kívül a legvonzóbb kaland, hogy kutakodhat Panka gyerekkori játékai között, valamit a Barbie udvartartásból biztos talál magának. Homokozó eszközöket is vitt, mert Pankáéknál van kert, hinta és homokozó. Kettőt alszik ott. Szokatlan: egy-egy barátnőnél alvást és kétszer egy hét tábort leszámítva 10 éve mindig velünk van.

Mindig is tudtam, hogy az elvált szülők gyerekei és a hátrányos helyzetűek közé tett egyenlőségjel - pontosabban, hogy az előbbiből következik az utóbbi - sztereotípia. (Van, aki attól lesz hátrányos helyzetű, hogy a szülei együtt maradnak.)

A gyermek olvas

Az Emil és a detektívek volt soron napi félórában. Hangosan olvasta a nagy részét, de ha ragaszkodott hozzá, akkor magában: ilyenkor lerajzolta nekem az olvasottakat. Ha valaki nem ismerné a történetet: Emil mintagyerek, osztályelső, az apja meghalt, édesanyja neveli, aki fodrász - elég nehezen élnek. A gyerek Berlinbe utazik a nagymamához, az anyuka 120 márkát küld neki, 20 márkát pedig Emil a saját költségeire kap (a mama heti 35 márkát keres). A fiú a pénzt a jobb belső zsebébe teszi, ígéri: vigyáz rá. Aztán kimennek a vasútra, elbúcsúznak, s kezdődik a kaland.

A keménykalapos Grundeis úr azonban ellopja a pénzt Emiltől a vonaton, miközben ő alszik.



Ez itt Emil: kofferrel a kezében a kávézóba tart, a dudás gyerek tanácsolta neki, hogy ott adja le, mielőtt nyomozni kezdenek.

A képen egy szobabelsőből nézünk ki: szemben egy emeletes ház, az udvaron gyerekek (Emil segítőtársai) veszik körbe a keménykalapost, a tolvajt.

Egy rendőr a gyerekek kíséretében beviszi Grundeis urat a főkapitányságra, akit kihallgatnak, Emil pedig visszakapja a pénzét. Felhívom a figyelmet jobb oldalon a tintatartóra, mellette szivarok láthatók.

Kalapocska, Emil unokatestvére megterített: az ebéd Emil kedvence, sonkás makaróni. Aztán a két gyerek biciklizni megy, amikor jön egy rendőr s kiderül: a keménykalapos bankrabló volt, a bank 1000 márka jutalmat ajánlott fel a nyomravezetőnek, s az nem más, mint Emil. (A konyha bizonyos elemeiben - konyhaszekrény, edényszárító, lámpa - a mienkről van mintázva.)

Tischbeinnét, Emil édesanyját Berlinbe hívják, a vonaton az újságban a fiáról olvas: Emil tolvajt fogott. A jutalomként kapott pénzből Emil javaslatára villamos hajszárítót és télikabátot vesznek a mamának... A nagymama szerint a kalandos utazás tanulsága: pénzt postautalványon küldjön az ember.

Bazilika

Tegnap este a konyhaablakból....

(Fotó: Rafael)

A tények makacs dolgok 4.

Iskolatörténet 2002-2009

(Az események jelen idejében nem olyan tiszta a kép, mint ahogy visszatekintve összeáll.)

2008. augusztus 5-én rendkívüli képviselő-testületi ülésen elvi döntést hoznak az esti tagozat szeptember elsejei hatállyal történő, a nyelvi-informatikai évfolyam 2009-10-es tanévtől kezdődő megszüntetéséről. A fenntartó visszahívja az iskolaszékből korábbi delegáltját, az új delegált maga a polgármester, aki a következő tanévben egyetlen alakalommal sem vesz részt az iskolaszék munkájában. Az iskola véleményezésre feljogosított szervei augusztus közepén az esti tagozat felmenő rendszerű megszüntetését tartják elfogadhatónak. Az iskolaszéki ülésen az igazgató azt mondja: magyar-, történelem- és matematikaórából nem lesz elég. Vö. itt a május-júliusi bejegyzéssel! 25-én aztán megszületik a döntés: a 6 nap múlva kezdődő tanévben estiseink már a Balassában tanulnak, a határozat szerint az eredeti program szerint, a valóságban – mint később volt hallgatóinktól megtudjuk – nem. A képviselő-testület előírja két és fél állás leépítését, ezt az igazgató is sokallja.

26-án több órás humán munkaközösségi vita után én vagyok az, akinek 12 órája van a 21 helyett (az előző tanévről kimenő rendszerben 19 maradt, mostanra érdekes módon elfogyott), viszont van 11 órája annak a félállású németesnek, aki még egyetlen percet sem töltött az iskolában, az alakuló ülésen sincs ott – az igazgató a döntésén nem óhajt változtatni. Már távozóban telefonon megtudjuk, hogy a félállású németes még az előző héten bejelentette, hogy nem tud jönni. Vajon ezt miért hallgatta el az igazgató?

Három nappal később megvan a tantárgyfelosztás, megkapom a félállású németesnek szánt órákat. A humán és az osztályfőnöki munkaközösség megválasztja új vezetőjét: az igazgató bárkit elfogad, kivéve a régieket. Egy új tanár - DJ - megosztva EVV-vel igazgatóhelyettesi megbízást kap.

Szeptember - Nem kapott szakköri órakeretet 4 olyan tanár - BÉ, NL, SP, WSSz -, akiknek a szakkörére igény volt (volt, amelyikre 60 tanuló jelentkezett), így fordulhatott elő, hogy volt, aki óradíjért, volt aki, hivatástudatból készített fel versenyekre (az utóbbiak közül országos 1. helyezéssel büszkélkedhet SP).

Október 16-án "Esztergom Város Önkormányzatának Képviselő-testülete a Szent István Gimnázium, Esztergom (a továbbiakban: Gimnázium) végleges elhelyezésére a volt Granvisus ingatlant (... ) jelöli ki, amelynek felújítását legkésőbb 2011. szeptember 1-ig meg kívánja valósítani." (3. végleges hely)
Hogy ezzel az épülettel azóta mi van, hol tart a kisajátítás? Miért vetették el a tervet? Néma csend.

November-december – Először a Hídlapból értesülünk arról, hogy „Arany megy István mellé. A decemberi elkészülést követően, ahogy megkapja az önkormányzat a használatbavételi engedélyt, már birtokba is veheti az épületet a kertvárosi Arany János iskola." Aztán a hír megjelenik a város hivatalos honlapján is, majd a közmeghallgatáson a polgármester azt mondja: "az iskola számára eleve ideiglenes helyként volt kijelölve a kertvárosi volt Hell középiskola épülete, amelyet felújítottak hogy fogadni tudja a diákokat és most folytatódik a felújítás. Lesz ebédlő és közösségi terem, új tantermeket alakítanak ki és ide kerül az Arany János Általános iskola, amelynek eredetileg is ez volt új helyként kijelölve. A gimnázium egyes osztályainak elhelyezésére a szomszédos Oktáv Továbbképzőben bérelnek majd termeket, ahol kényelmes és jó körülmények között tanulhatnak a fiatalok." (Betűhív átvétel.)

Kimondottan ösztönző információk azoknak, akik januárban hozzánk szándékoznak jelentkezni.

November 4-én az alkalmazotti közösség megválasztja a közalkalmazotti tanácsot, tagjai az iskola korábbi igazgatója és helyettesei. Az igazgató (és egyik helyettese) a választáson nincs jelen, majd kifogást emel a jelölés és választás lefolytatásával kapcsolatban; miután az egyeztetés nem vezet eredményre, munkaügyi bírósághoz fordul: a december 20-án hozott elsőfokú határozat szerint a választást meg kell ismételni.

Az iskola minden véleménynyilvánításra jogosult szervezete a nyelvi-informatikai évfolyam (vagy legalább az egyik osztály) megtartása mellett érvel. Részlet a tantestület véleményéből:

„A tantestület nem ért egyet a tervezett intézkedéssel, mivel nem látja annak semmilyen tényleges indokát (nem láttunk olyan kimutatást, amely bizonyítaná, hogy az évfolyam fenntartása aránytalanul nagy kiadással járna az erre az évre kapott emelt – 71 500 Ft/fő/tanév pluszban - fejkvóta mellett), ugyanakkor az iskolahasználók és az intézmény dolgozói részéről is határozott elutasítás fogadta az előterjesztést. Annál is inkább furcsálljuk a tervezetet, mivel 2010-től általánosan kötelezővé teszi az oktatási kormányzat ezen csoportok indítását minden intézményben, ahol igény van rá.

Nem érthetünk egyet egy olyan pedagógiai modell helyi megszüntetésével, amely kipróbálási szakaszban van, s amelynek eredményeit valójában csak a most folyó tanév befejeztével lehet először mérni, hiszen akkor fog érettségizni az első olyan osztály, amelyik az új tanterv alapján végzi tanulmányait. Ráadásul minden eddigi adat és a szakértői vélemény is azt bizonyítja, hogy eredményesen:

Az első nyelvi-informatikai képzésben részesült, 13. évfolyam tanulói közül az első nyelvből emelt szintű érettségit, illetve nyelvvizsgát tett a 27-ből 26 tanuló. A jelenleg heti 7 órában a második idegen nyelvet tanulók közül 15 tervezi ugyanezt a második nyelvből is nagy eséllyel, ill. már meg is szerezte azt 6 diákunk. Tehát az eddigi legjobb arányban rendelkezhetnek nyelvvizsga-bizonyítvánnyal a tanult második idegen nyelvből is, a 27-ből – várhatóan – 21-en. (...)

A NYEK azonban nem csupán a nyelvi képzésről szól: ezen az évfolyamon heti öt órában oktatunk informatikát. A képzés megtartása mellett szólnak a 21. század elvárásai, de a megszüntetés ellentmond a város azon törekvéseinek is, hogy támogatja Esztergomban a PPKE informatikai képzésének megtelepedését.”

November 14-én a nyílt napon az igazgató a leendő istvánosoknak és szüleiknek 6 évfolyamos gimnáziumról beszél, pedig a képviselő-testület még nem döntött a nyelvi-informatikai osztály megszüntetéséről. Nyilván tudja: a döntés nem kétséges. Aztán december 11-én meg is születik a határozat.

Ponthúzás

"Az idei 127 298 felvételiző közül 94 301-nek sikerült bejutnia a felsőoktatásba. (...) Az idén felvételt nyert jelentkezők csaknem fele (39 655) alap és osztatlan államilag támogatott helyre került be" - olvasom a felvi.hu-n. Utánanéztem néhány szaknak (a legnépszerűbbek kigyűjtve itt), emelkedtek a pontszámok. "A szakállamtitkár arról tájékoztatott, hogy az idei legmagasabb ponthatár 460 pont körül alakul, de van egy olyan felvételiző is, aki 480 pontot ért el. A legalacsonyabb ponthatár 180 pont körül lesz - mutatott rá."

Sok helyen az államilag támogatott és a költségtérítéses képzésre bekerülők felkészültsége, teljesítménye között ég és föld a különbség, nemegyszer meghaladja a 100, olykor a 200 pontot, és nemcsak estin vagy levelezőn, hanem nappalin is: pl. itt és itt és itt a jog, itt az orvosi, itt és itt több bölcsész szak esetében. (Olykor előfordul az is, hogy a költségtérítéses képzés esetében magasabb némileg a pontszám. Jó lenne tudni, hogy kik ezek a hallgatók: önbizalomhiányban szenvedő, de pénzes diákok, külföldiek vagy...) A minimális 160 ponttal is be lehetett jutni a jogra, pl. itt, különböző bölcsész szakokra itt, a legnépszerűbb turizmus-vendéglátás is elérhető 160 ponttal itt, az igen kedvelt kommunikáció és médiatudomány itt ... - szóval kicsit sarkítva: megveheted a diplomát.

Az PPKE Információs Technológiai Karán állami finanszírozású tanulmányokhoz Esztergomban elég a 222 pont (ugyanehhez Budapesten 330 a ponthatár), a költségtérítéses képzés el sem indul. (A költségtérítéses képzésre jelentkezők száma egyébként a tavalyihoz képest országosan csökkent.) No de majd jön az elit Szent Imre Gimnázium és Szakközépiskola, amely magasan képzett hallgatókat biztosít a PPKE kihelyezett karának... Csak azt tudnám még, mi készteti majd az elitet, hogy ne még elitebb helyekre jelentkezzen (vagy hogy fizetni akarjon azért, amit az elit költségtérítés nélkül is megkap - legalább is egyelőre). De hát a voluntarizmus nem ismer akadályt.

Az államilag támogatott nappali képzésekre jelentkező diákok átlagban 344 pontot értek el - sok bizakodásra nem ad okot, hogy tanítói szakra országosan elég volt a 480-ból 238, költségtérítéses formában 160 is.

"Középfokú nyelvvizsgával az összes jelentkező 38 százaléka rendelkezett, míg felsőfokú nyelvvizsgája 13 százalékuknak volt" - írja a felvi. "Sérti az egyenlő bánásmód elvét, ha „nyelvvizsga papír” hiánya miatt nem adják ki gyermekeinknek a felsőoktatási végzettséget igazoló oklevelet" - állítja a MSzOE. Csakhogy amikor az érettségiző továbbtanulásra jelentkezik, ezt a feltételt már ismeri, sőt jóval előtte is. Az MSzOE inkább pl. azért harcolhatna, hogy minden középiskolában legyen nyelvi-informatikai osztály (s ahol már van, ne szüntessék meg!) - 2010-től a Közoktatási törvény lehetővé teszi mindenütt, ahol igény van rá. S akkor ingyen eljuthat a szorgalmas gyerek a nyelvvizsgáig.