Reflexiók egy "bülbül-szavu" levélre

Ugye nagyon nagyképű vagyok, ha azt gondolom: némi része a nyílt levelemnek (az olvasások száma ma meghaladta az 5000-et) van abban, hogy a polgármester fontosnak tartotta a szülőket tájékoztatni az elképzeléseiről, megkérdezni őket az István ideiglenes és végleges elhelyezésével kapcsolatban. A tanárok kevesen vannak, tanulóink több mint fele azonban helybeli – a szülők helyben szavaznak. Előrelátó politikus számol ezzel.

Annak, aki tudja, hogy egy iskola nem egyszerűen az osztályok összessége, nem kérdés: az Istvánnak légköre van, értékrendje van, szelleme van – az iskola csak együtt iskola. (Ne tessék azzal jönni, hogy a Bottyán meg a kereskedők – csak a szükség bont törvényt, nem az önkéntes vállalás!) Vagyis az ideiglenes elhelyezésről szóló kérdés – remélem – a többség számára nem kérdés. Vesd össze:

Ha sok cseresznyepaprikát madzagra fűzünk, abból lesz a paprikakoszorú.

Ha viszont nem fűzzük fel őket, nem lesz belőlük koszorú.

Pedig a paprika ugyanannyi, éppoly piros, éppoly erős. De mégse koszorú.

Csak a madzag tenné? Nem a madzag teszi. Az a madzag, mint tudjuk, mellékes, harmadrangú valami.

Hát akkor mi?

Aki ezen elgondolkozik, s ügyel rá, hogy gondolatai ne kalandozzanak összevissza, hanem helyes irányba haladjanak, nagy igazságoknak jöhet a nyomára.
(Örkény István: Az élet értelme)

Végtelen örömmel tölt el, hogy a volt Balassában, a kollégiumban és egy-két terem erejéig a szakközépiskolában való elhelyezésünket maga Meggyes Tamás sem javasolja, ideiglenes helyünkként szerinte is a volt Hell épülete a sokkal megfelelőbb.

Az István végleges elhelyezésével kapcsolatban a polgármester megkérdezi azokat a szülőket, akiknek nagyobbik része 3-5 év múlva a dologban nem lesz érdekelt. Ilyen alapon meg lehetne kérdezni a volt istvánosokat vagy azokat a szülőket, akiknek olyan terveik vannak, hogy gyermeküket majd, valamikor az Istvánba adják. Igen, tudom: kivitelezhetetlen. De látszatra tetszetős, nem? A tanárok megkérdezésével kapcsolatban eddig nincs információm.

Végleges megoldások:

Dobó. 2007 áprilisában nem a Dobó ÉPÜLETÉBEN való végleges elhelyezésről volt szó, hanem arról, hogy október végéig megvizsgálják a műszaki feltételeit annak, hogy ráépíteni célszerűbb-e, vagy mellette épüljön egy szárny az Istvánnak (aula, tornacsarnok közös használatával). Az, hogy a Dobóba megyünk, iskolaszéki ülésen hangzott el először 2007 októberében a fenntartó képviselőjének szájából. Ez csak iskola-összevonást jelenthet – egyik, másik vagy mindkét intézmény megcsonkítását. De akkor ezt tessék kimondani! Ehhez azonban miféle építészeti szakvélemény szükséges? Van egy nem nyilvános középtávú önkormányzati intézkedési terv?

Várhegy. „Ez természetesen több évtizedes terv … Mégis, a déli kanonoksor folytatásában a Gimnázium épülete – belátható időn belül – 3-5 év alatt megvalósítható.” Nincs itt egy icipici ellentmondás? Én például, ha választhatnék, ezt szeretném. De szeretnék még ötös találatot a lottón is – lehetőleg 3-5 éven belül.

Granvisus. Zömében önkormányzati tulajdonban van a levél állítása szerint, „felújítása 2-3 év alatt megvalósítható”. Nyilván a döntés megszületése és a költségvetésben rendelkezésre bocsátott pénz az időszámítás kezdete. A megvalósíthatóságot akadályozhatja esetleg némi tulajdonosi vita. Mert a Granvisus önkormányzati tulajdonú része (a piac felé néző volt gyárépület) alatti telek is magántulajdonban van meg az udvar is (meg a Sissay közben lévő épületrész is).

Szóval: szeretnénk végleges helyet, szeretnénk tisztán látni, kompromisszumkészek vagyunk. Csak tessék már azzal számolni, hogy gondolkodunk! Nem „oktondi jajveszékelés”, ha az ember azt szeretné, hogy a fenntartó az igazságot minden részletében bontsa ki.

Végül:
„Szeretnénk, hogy a Gimnázium a térség legjobb gimnáziuma legyen. Ez ma még nem mondható el minden tekintetben.”

Ezerféle szempontot lehet kitalálni, én itt kettőhöz (a továbbtanulás szempontjából a legfontosabb kettőhöz) kigyűjtöttem az adatokat az OKI nyilvános adatbázisából. Megjegyzem: az almát az almával, a körtét a körtével érdemes összehasonlítani: vagyis a hatosztályos gimnáziumot a hatossal, a négyest a négyessel stb.

A felvételre jelentkezők nyelvvizsgaarányai iskolatípusonként
2002-2006

4 és 6 évf. gimn. (Temesvári)
országos átlag: 69,2 %
az adott gimnáziumi: 59,5 %

4 és 8 évf. gimn. (Dobó)
országos átlag: 71,2 %
az adott gimnáziumi: 71,4 %

6 évf. gimn. (István)
országos átlag: 65,9 %
az adott gimnáziumi: 81,4 %


Felvételi eredmények iskolatípusonként
2002-2006

4 és 6 évf. gimn. (Temesvári)
elvárt érték: 61,9 %
orsz. tényleges: 70,7 %
adott gimn. tényleges: 61,8 %

4 és 8 évf. gimn. (Dobó)
elvárt érték: 64,6 %
orsz. tényleges: 75,1 %
adott gimn. tényleges: 70,9 %

6 évf. gimn. (István)
elvárt érték: 66,7 %
orsz. tényleges: 65,3 %
adott gimn. tényleges: 74 %

„A fejlődéshez minden feltételt szeretnék biztosítani. A feltételek között a legfontosabbak: az átlagon felüli felkészültséggel rendelkező tanári kar, az iskolavezetés, a jó pedagógiai program, a jó képességű, tanulni vágyó és tanulni akaró diák, valamint az elhelyezés körülményei.”

A felsoroltakból kettő feltételt van módjában a polgármesternek (pontosabban a képviselő-testületnek) biztosítani. Az egyik megtörtént. A másikról született a ma kiküldött levél.